MSE口语自我诊断
TOEFL
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症状一：磕磕巴巴
| 病理分析 | 解决方案 |
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紧张
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模考到吐
常规作业视频化 |
| 对题目不熟悉，准备不足，无话可说 | 熟悉题库，列提纲练习 |
| 生硬翻译，书面语倾向 |
背诵范例中的单句
一带二汉英、英英转述训练 复述范例
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症状二：乱说一通
| 病理分析 | 解决方案 |
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对题目不熟悉，准备不足
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熟悉题库，列提纲练习
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条理性差，主次不分
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思路展开训练（ 看图说话练习 ）
关联词训练
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| 听不懂考官问题，理解错误 |
话题听力练习、背问题
扮演考官
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症状三：语言单调
| 病理分析 | 解决方案 |
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词汇不当、单调
句型不当、单调 |
复述范例；背诵GSL单句
保险原则
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| 句子没读懂。 |
汉译英练习；关联词、句型、时态变化练习
背诵范例
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症状四：发音错误、生硬
| 病理分析 | 解决方案 |
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一直发音错误不自知
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海归湾神句：Zack, thank you for lending me your television.
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不了解重读、弱读、连读、吞音等语音现象
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培训常见的语音现象并反复练习
跟读范例
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症状五：不会聪明地提问、回复、启发、引导
| 病理分析 | 解决方案 |
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缺少合作精神
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分角色模考练习
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缺少应变能力
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分角色模考练习
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| 不熟悉常见的沟通手段 |
语言+非语言沟通技巧培训
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