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招生对象:
托福成绩80+
以上,高中生均可。
班型人数:VIP一对一。
课时时长:120分钟
上课时间:周一-周日上午8:30-20:30
导学录音
SAT考试段
阅读
语法
数学
写作
课时计划:
14课时(28小时)
招生对象:
1.入学成绩托福80+。
2.AWL过关。
结课水平:
1.SAT1350(等价于ACT29或旧SAT1900)。
2.认知绝大部分美国学术环境和社会生活中可能遇到的高阶词汇。
3.熟练掌握标准书面英语写作规范。
4.具备美国大学所要求的快速阅读并归纳、分析文献的能力。
课时计划:
24课时(48小时)
招生对象:
托福成绩70+考生或做测试符合该阶段,目标成绩在80+。
结课水平:
ACT Composite Score 28(等价于新SAT1340或旧SAT1880)
课时计划:
137课时(274小时)
招生对象:
1.托福成绩70+考生或做测试符合该阶段,目标成绩在80+。
2. 可报单科。
结课水平:
1.AP相关授课科目达到4分以上,完全满足美国大学换取学分的要求;同时向大学证明学习能力和学术能力,为申请加码。
2.掌握美国本科教育体系中常见的学术词汇。
3.能阅读中等难度的美国原版教材及文献。
课时计划:
137课时(274小时)
招生对象:
1.托福成绩70+考生或做测试符合该阶段,目标成绩在80+。
2. 可报单科。
结课水平:
1.AP相关授课科目达到4分以上,完全满足美国大学换取学分的要求;同时向大学证明学习能力和学术能力,为申请加码。
2.掌握美国本科教育体系中常见的学术词汇。
3.能阅读中等难度的美国原版教材及文献。
ACT考试段
阅读
语法
数学
写作
课时计划:
14课时(28小时)
招生对象:
1.入学成绩托福80+。
2.AWL过关。
结课水平:
1.SAT1350(等价于ACT29或旧SAT1900)。
2.认知绝大部分美国学术环境和社会生活中可能遇到的高阶词汇。
3.熟练掌握标准书面英语写作规范。
4.具备美国大学所要求的快速阅读并归纳、分析文献的能力。
课时计划:
24课时(48小时)
招生对象:
托福成绩70+考生或做测试符合该阶段,目标成绩在80+。
结课水平:
ACT Composite Score 28(等价于新SAT1340或旧SAT1880)
课时计划:
137课时(274小时)
招生对象:
1.托福成绩70+考生或做测试符合该阶段,目标成绩在80+。
2. 可报单科。
结课水平:
1.AP相关授课科目达到4分以上,完全满足美国大学换取学分的要求;同时向大学证明学习能力和学术能力,为申请加码。
2.掌握美国本科教育体系中常见的学术词汇。
3.能阅读中等难度的美国原版教材及文献。
课时计划:
137课时(274小时)
招生对象:
1.托福成绩70+考生或做测试符合该阶段,目标成绩在80+。
2. 可报单科。
结课水平:
1.AP相关授课科目达到4分以上,完全满足美国大学换取学分的要求;同时向大学证明学习能力和学术能力,为申请加码。
2.掌握美国本科教育体系中常见的学术词汇。
3.能阅读中等难度的美国原版教材及文献。
AP考试段
阅读
语法
数学
写作
课时计划:
14课时(28小时)
招生对象:
1.入学成绩托福80+。
2.AWL过关。
结课水平:
1.SAT1350(等价于ACT29或旧SAT1900)。
2.认知绝大部分美国学术环境和社会生活中可能遇到的高阶词汇。
3.熟练掌握标准书面英语写作规范。
4.具备美国大学所要求的快速阅读并归纳、分析文献的能力。
课时计划:
24课时(48小时)
招生对象:
托福成绩70+考生或做测试符合该阶段,目标成绩在80+。
结课水平:
ACT Composite Score 28(等价于新SAT1340或旧SAT1880)
课时计划:
137课时(274小时)
招生对象:
1.托福成绩70+考生或做测试符合该阶段,目标成绩在80+。
2. 可报单科。
结课水平:
1.AP相关授课科目达到4分以上,完全满足美国大学换取学分的要求;同时向大学证明学习能力和学术能力,为申请加码。
2.掌握美国本科教育体系中常见的学术词汇。
3.能阅读中等难度的美国原版教材及文献。
课时计划:
137课时(274小时)
招生对象:
1.托福成绩70+考生或做测试符合该阶段,目标成绩在80+。
2. 可报单科。
结课水平:
1.AP相关授课科目达到4分以上,完全满足美国大学换取学分的要求;同时向大学证明学习能力和学术能力,为申请加码。
2.掌握美国本科教育体系中常见的学术词汇。
3.能阅读中等难度的美国原版教材及文献。
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