SAT 阅读自我诊断
SAT
 
症状一：文章阅读问题
表现症状：小说耗时长
病理分析 解决方案
过度关注情节，没有辨别角色；以读者为中心，脑补剧情。
小说两重两轻笔记法。OG Test2 P1
表现症状：科学文章太专业、枯燥，读完没印象
病理分析 解决方案 
没有结构意识，被动记忆诸多细节，不主动预测文章内在逻辑。
探案式阅读法：结果-意义-起因-过程-分析。
17年5月亚洲P5
表现症状：历史读不懂
病理分析 解决方案 
不重视引言，不习惯两百年前的用词、句式，对双篇不必要的恐惧。
论点三大标志。
保守和进步的永恒主题。
OG Test7 P4
 
症状二：解题问题
表现症状：词汇题错的多
病理分析 解决方案
没有理解语境，受“同义词”干扰，受“中文释义”干扰。
用填空思路做词汇题。
主动寻找阅读中“不正常”用词，思考替换词并查字典。
表现症状：证据题选择困难
病理分析 解决方案 
不重视题干要求，证据题做成配对题。
主题就前，细节就后。
表现症状：错题数达到瓶颈，重做旧题错的不一样！
病理分析 解决方案 
阅读不以文本为中心，选项辨别无条理。
四步错题分析法。